今年教师节，武冈市司马冲镇双田九年制学校高级教师王桂玉作为湖南省优秀乡村教师代表，参加了“湖南省庆祝第35个教师节先进事迹暨表彰大会”，获得“湖南最可爱的乡村教师”称号，并受到省委书记杜家毫，省委副书记、省长许达哲会见。

王桂玉，一名普通的乡村女教师，现年50岁，长年担任班主任，在大山里一呆就是三十二年，培养了一届又一届学生走出大山，多次获武冈市政府“嘉奖”和被评为武冈市教育教学先进个人、优秀教师等。

“我想回老家大山里教书”

1987年的夏天，王桂玉老师以优异的成绩从武冈师范学校毕业，当其他同学正在描绘美好的明天时，她却主动向学校请缨：“我从大山里来，比身边的同龄人更明白知识对于农村孩子的重要性，更明白知识对大山里的孩子意味着什么，我想回老家大山里教书。”为此，她毅然放弃留在县城工作的机会，用稚嫩的肩膀背起厚重的行李来到距县城50公里远的双田乡长抄小学任教。

由于长抄小学地处偏僻大山之中，交通十分不便，王老师只能住校，每天要到2里外的水井去挑水，隔几天就到周边山上捡柴，日常用品要周末去十里外的镇上才能买到。白天还好，当老师和学生都放学回家后，晚上孤寂感和恐惧感就如潮水一般向这个仅仅只有十八九岁的女孩身上袭来。如此的环境显然给了她意料之外的“惊喜”。但当看到孩子们那一双双天真无邪、对知识充满渴望的双眼，王老师心想自己是带着光荣使命来的，自己一定要坚持下去。期间，远在江西南昌工作的叔父两次联系好让她去南昌子第学校去教书，大家也都劝她不要错失进大城市的良机，最后还是婉言谢绝，“我也想离开，但如果谁都不愿意留下来，山里孩子怎么办吗？”

“哪里有需要，我就去哪里”

由于出色的工作成绩让她在双田乡“声名远播”。1990年，下抄村就联名请求王桂玉老师到下抄小学去任教，理由就是：这么多年没分到一名正规师范毕业生，也该轮到他们了。每年分配下来新老师了了无几，且谁都不愿去，这时王桂玉老师首当其冲成了该校第一位公办教师。好不容易熟悉长抄小学的环境，让她换环境，或许换作其他人早就不干了。王桂玉老师却说：“这是老百姓对我的信任，哪里有需要，我就去哪里，一定不负重托，教好书、育好人，兴教一方。”离开长抄村小时，全校师生和知道的村民都来送行，孩子们眼泪汪汪，都舍不得这位好老师。

1993年，大山更深处的高枧教学点急需一名教师，乡联校在做他人工作无效的情况下，又想到了她。她又是二话没说临危受命，直奔“前线”。这个时候，她已经结婚，并有孕在身，仍忘我工作，直到小孩出生前才停止上班。但看到所教的学生一天天进步，快乐成长，她无怨无悔。

正是因为这样一位正牌师范生的到来，正是因为她32年如一日的坚守，她所带的班级所教的科目，总能包揽全乡镇第一；她所任教过的学校，不再是一支粉笔一张嘴，充分利用电化教学设备，大山里简陋的教学点都一一把语文、数学、音乐、体育、美术课开足开齐，学校发生了翻天覆地的变化，歌声、笑声、领操声、读书声……在大山里回荡。当地村民无不竖起大拇指，“我们的孩子有希望了！”

“不能耽误学生的课”

天有不测风云。记得是1997年在双田完小教六年级毕业班的一个下午，正在上课的王桂玉老师突然一个趔趄，眩晕过去，学生们都急哭了。原来王老师早就有严重的原发性高血压伴营养不良。在医院检查完毕，已无大碍，她满自欢喜，揣上几瓶药就往学校赶去。学校领导都劝她休息几日再来，王老师却执拗地说：“没事，医生刚说了是不要紧的病，轻伤不下火线，孩子们快六年级毕业了，不能耽误学生的课呀！”

由于常年在大山里的工作，加之工作繁重，王老师还患上了严重的颈椎病、腰椎病、骨质疏松症、子宫肌瘤、植物神经紊乱……多次赴市人民医院、中医院以及湖南省湘雅附一、附二等医院治疗。为了不影响学生的学习，她每次都是提前预约，充分利用寒暑假和节假日看病，没有向学校请过一天假，更没有耽误学生一节课。目前，王老师的病情已有所好转，但因积劳成疾而落下的慢性病仍需要终身服药。

真是“祸不单行”，2015年5月，家中70多岁的老母亲突发中风，瘫痪在床，兄嫂又在外地工作，无人照料。为了不耽误学生的课，王老师决定把母亲的病床安到学校。她坚持边照顾老人边上课，直到母亲去世。

“没有爱就没有教育”

转变“问题学生”一直是让老师们比较头疼的事，山里的“问题学生”以留守儿童居多，调皮捣蛋、叛逆暴躁、惹是生非、不服管教、犯错不断等等。很多老师见到这样的学生，要么严加管束，要么随之任之，最终把他们推向社会。在王桂玉老师三十二年任教生涯中，没有一人在她手中失学，经她批评教育、耐心谈话而转变的学生数不胜数，彼此都能成为“知心朋友”。当问到王桂玉老师如何能做到这一点时，她坦言：“没有爱就没有教育。”

有一年，王老师刚到一所学校，班上一名小男生在课堂上突然发难：“我爸爸说，从外面调到这山冲冲的老师不是犯了错的就是水平差的，都不是好东西。”当时，她一下怔住了。课后，她才得知他学校的“捣蛋王”，成绩很差，以前老是和老师对着干的，这次是想给自己一个“下马威”。在接下来的日子里，她真诚对待每一位学生，精心设计每一堂课；私下里，还和这位“捣蛋王”成为了好朋友。渐渐地，这小男孩比以前更加努力，成绩也越来越好。后来，他以优异的成绩考入了东北大学，时至现在，每当逢年过节，都会给王老师发来祝福的话语。

在双田九年制学校任教，有一位名叫许某的学生至今让王老师记忆犹新。一个新学期开学初，许同学一改常态，经常迟到、早退，好动且不讲卫生，性格孤僻，成绩也倒退不少。王老师了解到这一情况后，首先进行家访，才得知这个学期她的父母外出打工，在家无人管束，成为了一名留守儿童。然后，主动与她沟通，开导她，用慈母般的爱感染她——生活上，用自己微薄的工资给她买生活与学习用品；学习上，挤出时间给她免费“开小灶”。慢慢地，王老师与她成为了无话不谈的好朋友，她也改掉了不良习惯，变得阳光好学、积极向上，以全校第一名的成绩升入学校初中部。三年后的初中毕业考试，许同学更是以优异的成绩考取了长沙师范学院公费师范生。现在，许同学的父母逢人就说：“我家孩子能有今天，真的要多谢王老师！”每当放假回家，许同学也都要来看望“知心朋友”王老师，分享自己的成长与学习、快乐与烦恼。

三十二年的艰辛历程，三十二年的无私奉献，三十二年的坚守大山……王桂玉老师带着对教育事业的无限忠诚,给大山的孩子们背来满山的童话，把大山的孩子送到希望的彼岸……用大爱真正诠释了一名普通乡村教师的丰富内涵，把全部的青春和汗水奉献给了山区教育这一片沃土。