胡兰纯老师是桃江四中424班的班主任。自1993年参加工作以来，她把人生大半的美好时光奉献给了党的教育事业，呕心沥血哺英才，全心全意干事业。多年来，她一直都是市优秀教育工作者、市优秀教师、县“百优”青年教师、高考先进工作者、县名班主任、县优秀班主任、优秀岗位、师德标兵、“育才杯”优秀教师、县“平安家庭”等光荣称号的获得者，并且还获得过省三等功的嘉奖，是名副其实的“名教师”。

胡老师热爱生活，热爱家乡，热爱党的教育事业。27年扎根乡村教育事业，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献，成绩斐然。

一、深耕主责主业，教学成绩突出。

在二十多年的班主任工作和语文教学中，胡老师始终坚持以身作则，总是第一个到教室，最后一个出教室。所带班级学习气氛浓厚，用科学的班级管理以及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上；所带班级学习成绩始终名列年级前茅：近13年带4个毕业班参加高考，一、二本上线总人数达248人，在历年的高考、调考、学考、统考中，她所教班级语文成绩每年都是全市同类学校第一。

二、注重师德修养，关爱学生成长。

她注重师德修养，处处为人师表。她爱生如子，严慈相济。经常找学生谈心，时刻关注学生。

对身体不好的学生，她从生活上多关心。父母离异抑郁内向又动了手术的丁同学，在她的特别关爱下，高考实现了上大学的梦想。对于上网成瘾、四中线都没上的肖同学，她耐心给他讲上网的种种危害，动之以情，晓之以理，肖同学终于改变恶习，潜心学习，考上了湖南工程学院。对家庭经济困难的学生，她总是慷慨解囊，尽力资助他们完成学业。孟同学从小失去父亲，母亲早已改嫁，家境贫寒，刘同学父母离异，与母亲相依为命，她时常抓住机会给她们经济上的资助，两位同学成功考入湖南女子学院和湖南科技大学。

三、面对疫情，勇于担当

在2020年春季抗击新冠肺炎疫情防控期间，她担任志愿者，走街串巷发宣传单，劝告群众不要串门，要勤洗手，戴口罩等，自己则冒着被感染的危险参加了大型公益网络直播课－－“语文人的担当”系列课程并为孩子们上了公益直播课。针对许多家庭孩子宅家难熬、家长焦虑恐惧的状况，胡老师迅速建立家长教师微信群，主动上了“抗疫期间父母如何陪伴和帮助孩子”、“父母如何指导孩子适度上网，远离网络成瘾”等家庭教育线上课程，有效缓解了学生和家长的恐慌状态。

四、照顾丈夫，忘我工作。

前几年，她丈夫丁老师查出罹患肝癌，要进行化疗，高额的医疗费用，可能人财两空的巨大压力让她如牛负重。但是胡老师以惊人的毅力顶住了常人难以承受的压力，她来回奔走于医院与学校之间，在照顾老公的同时努力教学。终于战胜了病魔，从死神手中夺回了丈夫的生命，也获得了优异的教学业绩。她不仅是一位受人尊敬信任的好老师，更是一位坚强乐观的好妻子，贤惠孝顺的好儿媳！

五、示范引领，助力青年教师成长。

胡老师刻苦好学，她的普通话达到二甲水平；她的板书清晰流畅，她在课堂上以情动人，以德感人，教学效果极佳。

她的教案设计《2010年高考作文备考 写好议论语段》在湖南省第三届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动中获教学设计单项评比一等奖；她所执教的录像课《写好议论语段》在第三届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动中获省二等奖；由她写的论文《做一个幸福而又轻松的班主任》获得市级一等奖、《试论引探教学法与学生思维的培养》获市级一等奖、《建立和谐的师生关系，营造良好的心理环境》获市教育管理类论文一等奖，获第三届全国优质教育成果教研论文类二等奖、《谈教师角色的转变》获市二等奖、《谈高中生青春期心理教育的必要性》获得市级二等奖 、2010年参与了省级语文课题《信息技术环境下语文教学方式和学习方式的创新研究》、2009年6月参与的教改微型课题《如何避免高考材料作文的审题偏差》获县一等奖。多次辅导学生参加中国中学生作文大赛获省级奖。