王小敏，中共党员，中学一级教师。她坚信教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。她关爱学生，坚守本心，用真心真意呵护学生成长，使学生“亲其师，信其道”。她对学生严慈相济，是学生的良师益友，家长心目中的好老师。

一、勤学善思，竿头直上。

作为一名年轻教师，她勤奋好学，积极进取，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。她与学生共勉说：真正的成长应该是带着些许痛的，真正的成长也是需要舍弃些许自由和快乐的。她把每一项工作都当作是一次历练，力求把每一项工作都做到最好。

她是一名英语教师，她的课堂条理明晰，通俗易懂，她有她独特的教学风格；她勤奋好学，会网购教学资源在家潜心钻研，听说哪里有教学比赛，哪里就会出现她的身影。她是一名班主任，在学生心中她亦师亦友，她善于观察，总能及时捕捉到学生的一些变化，她喜欢跟学生谈心，也善于跟学生谈心，为了让学生敞开心扉，畅所欲言，她会带着学生围坐在操场上或找一间空旷的会议室，准备一些果盘，让学生在轻松愉快的氛围下来道出他们的快乐与烦恼。她曾是学校的党务负责人，为了完成上级部门安排的任务—制作党风廉政建设四单一览表流程图，她会独坐在电脑前20余天，耐心地制作一张张图表。她是学校教务负责人，她需要出台教务线的各种活动方案，组织筹划教务线的各项活动，开展各项常规工作，计算各种考试成绩，所有的一切对她来说都是那么陌生，但她从不退缩，一点一滴去摸索去学习，两年的磨砺与坚持，如今的她在教务线已能独当一面。

二、真诚以待，广受赞誉。

她为人真诚，个性爽直，有教育情怀。十余年的工作经验让她对工作有了自己的看法，她有着自己的坚持。她对学生有期待，有要求。她每次在班上安排事情，一定会事先告诉学生她的出发点和意图是什么，这么做有什么好处，用真诚的沟通来赢得学生的认可和支持。班上的孩子都敬畏她，信任她，喜欢她，只要她安排的事，孩子们都会认认真真地完成。她注重家校沟通，她深知初中的孩子正值青春叛逆期，听不得唠叨，受不了家长的过分关注，部分同学家庭关系紧张。为此，她会在放假前在家长群发一些假期温馨提示，告知家长孩子们在学校的状态，并给家长一些建议，告诉他们如何去跟孩子们相处。有时候，家长和孩子闹矛盾了，也会主动找上她，请她帮忙化解。三年的初中生活刚画下句号，1811班的家长们说的最多的一句话就是：“王老师，孩子们能遇上你，真是幸运，孩子们在你班上，我们都很放心！”

三、率先垂范，争创佳绩。

文昌中学是一个新办的学校，每年班额都在增大，学校班额从最初的15个班到了现在的41个班，她除了任教两个班的英语，担任一个班的班主任，还承担了学校的教务工作。虽然工作任务有点重，但她丝毫不打折扣，她明白作为一名人民教师，首要任务就是教书育人，因此必须把书教好，把班带好。好多个晚上，等她把学校教务处的工作处理好后，她开始备课，开始看作业，帮学生总结错题，挑选习题巩固。她的学生都很理解她支持她，虽说时常找不到班主任的身影，但他们在各个方面表现出色，他们严于自律，学习自主，阳光自信，成绩优异，她的班级是班上任课教师上公开课的首选班级，她所带的1811班连续五个学期被评为学校先进班集体，她任教的两个班的英语成绩也一直名列前茅。每个学期，她在学校的考核分都名列全校前三。三年来，她荣获了祁阳县优秀班主任，祁阳县骨干教师，教育系统“三八红旗手”，祁阳文昌中学“我最喜爱的教师”等诸多荣誉。

“扬黄牛精神，做平凡工作”，这是她对待工作的态度。在未来的教育之路上，她将继续用智慧和人格之光照亮学生前行的航程，继续为伟大而光辉的教育事业贡献她的力量。