雷爱艳，中共党员，中学一级教师，永州市优秀班主任。在教育园地里，她已经默默耕耘了整整二十一年，没有豪言壮语，没有惊人之举，有的只是对事业执著的追求和对学生无私的爱。当上课的铃声响起时，你会在讲台前看到一丝不苟的她；当欢快的乐曲奏响时，你会在孩子们中间找到充满活力的她。她就是现任祁阳文昌中学1911班的班主任雷爱艳老师。她做了整整二十一年的班主任。二十一年间，春风化雨无声，在她的班级里永远洋溢着一股爱的暖流，似一团氤氲，弥漫着整个班级。她是学生眼里可亲可敬的“雷姐”，也是家长的心目中严师和朋友的完美结合体。
雷爱艳老师担任文昌中学班主任以来，所带班级班风正、学风浓，每个月都获得“先进班集体”流动红旗，每学期都荣获“优秀班主任”荣誉称号，是学生最喜爱的老师，也得到了领导和家长们的一致好评。让我们一起走近她,感受她在这个小小岗位上付出的点点滴滴。
一、锐意进取，教海无涯勤作舟。
作为语文骨干教师，她对工作精益求精。备课，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点；上课，循循善诱，做学生的学习合作伙伴，让学生畅所欲言，做课堂的主人。
她把深奥难懂的文言文改编成故事，让学生在表演的欢乐中启迪智慧；她把千篇一律的古诗词变身为歌曲，让学生在优美的旋律中陶冶情操；她把枯燥乏味的现代文打造成人生的经历，让学生在身临其境中悟出哲理······作文课，她带学生一起构思，激发创作的灵感；自习课，她组织各类知识竞赛，碰撞出智慧的火花；每天上课前，她让学生自主上台三分钟即兴演讲，锻炼学生组织语言和口头表达的能力······她的课深受师生好评，教学成绩一直名列前茅。
她坚持“要么不做，要做，就要尽最大努力做到最好！”她多次执教市区公开课、示范课，多次参加语文优质课竞赛获一等奖、多篇论文在省市级刊物发表并获奖，参与课题研究获国家级一等奖。
二、润物无声，春风化雨育桃李。
作为班主任，她把魏书生的“如果你把每一个孩子都当做魔鬼，那么你就整天生活在地狱里；如果你把每一个孩子都当做天使，那么你就整天生活在天堂里。”这句话作为座右铭并身体力行。她把自己的爱奉献给了每一位学生，以心换心，赢得了学生的一片真心。
（一）放下架子，真情以待。
每新接手一个班，为了拉近与学生的距离，她都让学生叫她“雷姐”。看到学生战战兢兢的样子，她知道孩子们心中会有疑虑。过了几天，契机来了，有个孩子因为想家要请假回去，她知道是这个原因， 但学生来请假时说是身体不舒服，她没有戳穿这个孩子，而是准了假。第二天来学校，她跟全班同学说，你昨天请假没来，我就担心了一整晚，还做了一个梦：梦到你在家很难受的样子……一番话下来，她注意到了孩子愧疚的神情，从此以后，班上再也没有孩子随便请假回家了。慢慢的，孩子们都喜欢叫她“雷姐”，她知道，孩子们悬着的心落地了。校园里，到处可以看到她班孩子老远就跟她挥手，一声声亲切的“雷姐”拉近了他们的距离，安排起班级工作来， 自然得心应手了。
（二）现身说法，推己及人。
有一段时间，她发现班上几个女同学经常聚在一起闲聊，学习也比较被动。果然有个孩子来投诉，说那几个人老在一起说别人坏话。怎么办？直接抓过来批评一顿肯定不行，她首先当着全班同学的面说出了自己的缺点，接着安排了一个“真心话大冒险”活动，孩子们畅所欲言，有自我反省的，有带着诚意说对方缺点的，连续两个晚自习还意犹未尽。当然，她也趁机了解了许多孩子们在寝室，在食堂，在家里发生的她不知道的事。最后，她肯定了孩子们的表现：知错能改善莫大焉，有缺点当面说，优秀的人都能正视自己的不足，敢于当面指出别人的错误，我们班的孩子就是最优秀的!活动结束后，她再找到那几个女生，她们早已低下了头，并且保证再也不会背后说人长短了。
（三）摒弃偏见，一视同仁。
对待学生她尽量做到多表扬少批评，尤其对于那些后进生，只要他们有一丁点的进步就大张旗鼓进行表扬，而批评也一视同仁，在批评学生后，她会因为担心正处于叛逆期的学生心里有想法而绞尽脑汁，直到违纪学生最终都能心悦诚服她才会安心。
孩子们感受到了她的真心，心里的事都愿意跟她说， 到现在，她批评完学生后，不是想着要去安慰学生了，而变成了学生过来安慰她。每次在班上发脾气后，都有孩子带着他们爱吃的零食过来跟她说：雷姐，你千万不要生气了，要记得吃饭，我一定会改的，你就看我的行动吧！看着孩子们那纯真的面孔和眼里流露出来期盼的神情，她不禁感慨：用爱浇灌的种子一定会生根发芽，开出满园的芬芳！
三、真诚沟通，家校携手共助成长。
家长不是教育工作者，他们不了解班主任工作的难度，也不知道影响教育因素的复杂性。这就需要家校双方经常沟通，在沟通中了解对方的困难，探知彼此的想法，增进相互的理解。
为了得到家长的认可，雷爱艳老师特别重视孩子的感恩教育。每次放半月假，她会布置一些简单的实践作业，比如帮父母做一次家务，到小区搞一次义务劳动，给父母洗脚捶背等等；遇到一些节日，提醒孩子给父母打个电话，要求每个孩子记住父母的生日，父母生日时用自己的零花钱点小礼物或者亲手给他们制作一个贺卡，给父母一个惊喜。孩子学会了感恩，父母看到了孩子的成长，彼此心领神会。学校组织的各项活动，她们班家长的参与度总是最高的。校园劳动实践基地，家长和孩子们一起收获快乐；元旦文艺汇演，家长和孩子们一起享受成功的喜悦；学校的书香小屋，家长们亲自布置，给孩子营造良好的阅读氛围······用他们班长的话说：你是班长的妈妈，班长妈妈就该有个班长妈妈的样子，你的一言一行是所有家长的榜样！同样，全班孩子回去都会说：你是优秀班集体中学生的家长，你也是优秀的家长，学校的工作你们一定要配合！有了孩子们的行动，有了家长们的支持，班级工作开展起来就顺利得多了。
其次，雷爱艳老师还善于和家长“唱双簧”，督促孩子健康成长。她班一个女孩，那天晚上两次上课开小差，她把女孩叫到办公室，批评了一顿， 放学后，她立马打了一个电话给女孩妈妈，要她来校门口接一下孩子，并且告诉她：我今晚批评了孩子，等下你接到她就多安慰一下，说说她的优点，不要再火上浇油了。家长听了连声道谢。第二天早上，孩子到校了，她本想着要怎样去跟孩子解开昨晚的疙瘩，没想到孩子却主动给她带来一盒早餐蛋糕，还笑眯眯地对她说：雷姐，我错了！请原谅我好吗？那一刻，她的眼眶湿润了。
孩子过生日，她请来家长为孩子一起庆祝，趁机进行感恩教育；每次放假，她都会主动跟孩子家长交流，及时了解孩子在家的表现；只要有空，她还会对一些特殊孩子进行实地家访，及时了解孩子的思想动态，关注孩子的点滴进步。
世界上形形色色的人都有，一个班五十多个孩子的家长，五十多个家庭，肯定也各有各的故事，各有各的处事风格，所以我们不必太在意家长说什么，只要我们真心爱他的孩子，她坚信，总有一天家长们会理解我们的良苦用心！
四、用爱做舟，莘莘学子扬帆远航。
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，雷爱艳老师徜徉在教育的海洋中，如饥似渴，把自己雕琢得日臻完美。
学生在作文中写道：
我梦里见你点灯
月光洒满你的眼眸
灯光铺满你的裙裳
笑意盛满你的嘴角
我见你点灯千万
像只振翅的信鸽
像根燃烧的火柴
像条扬帆的小船
满是 满是 温暖
满是 满是 殷切
我梦里见你点灯
看见你
静静地 静静地
发光
“学生，是我最好的荣誉证书。”雷爱艳老师常说。没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投挑报李时的慰藉，而这正是她人生所需要的。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”她把这句话写在她的工作笔记本上。她有她挚爱的学生，她将用坦然的微笑，面对人世间的风风雨雨、滚滚红尘。