吴红叶，益阳市第九中学英语教师，中学一级教师。从教29年来，她一直扎根于资阳区偏远农村教育，爱岗敬业、勇挑重担，常年担任两班英语教学兼班主任工作，所教班级成绩名列前茅，在平凡的教学岗位做出了不平凡的业绩，2021年获评湖南省胡杨基金优秀乡村教师奖。

一、潜心教学，提高教学质量。

她积极探索教育教学规律，参加各种学科培训活动，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进经验，通过多年的历练，教学能力和水平不断提高，教育教学业绩也日益突出。在水产职中任教期间，面临学生底子差、学习兴趣不浓的困境，她将“勤于拼搏，敢于挑战，努力创新”作为座右铭，将对事业的执着、对学生的关爱，化为自觉的行动。凭着年轻人的冲劲与豪情，与学生同吃住、共学习，克服了年轻教师经验不足的缺点，教育教学质量稳步提升，在中考中崭露头角，班级人平总分居于资阳区前列，特别是其所教的英语科更是出类拔萃，令同行钦佩不已。2011年因工作需要，她调入益阳市九中工作。她舍小家、为大家，服从学校大局，勇挑重担，一直担任两班英语教学兼班主任工作，教学业绩突出，荣获“教学能手”的光荣称号。

吴红叶老师家访

二、潜心教研，为学校发展助力。

2014年开始，她担任学校英语教研组组长，同时兼任班主任。她深知：教研工作是教学质量的支柱，要提高教学质量，必须搞好教研工作。一方面，她以实施教研组集体备课为抓手，积极打造高效课堂。她提出“学习的主体是学生、学生的主阵地是课堂、教师的职责是引导学生” 等口号。她给予同学们学习、展示的舞台和空间，激发学生学习的热情和兴趣。通过学科教材、教法大讨论、大比拼，提高教师的教学理论水平和业务能力、团队合作意识。针对学科特点、学校实际制定一系列的培优补差计划，教师分步实施，协同作战。另一方面，教学之余，她总结心得反思，积极参与各种教学研讨会，撰写教育论文，多次在区级论文评比中获奖。通过这些努力，不仅提升了自身素养，也取得了可喜的教学成果。2020年下学期，荣获全区中学英语抽考第二名的好成绩。

此外，她就关注留守儿童成长、提高教师积极性等方面进行了有效的调研探索，并向学校提出了中肯的意见。学校据此完善了《关注留守儿童工作方案》《教师奖励方案》等。

吴红叶老师和学生在一起

三、以爱育人，为学生成长奠基。

她以校为家，爱生如子。周一到周五，她一直守在学校，把满腔的热血献给孩子们，把勤劳和智慧融入三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。她觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。作为班主任，她遵循宽严相济的原则，除了强调纪律和班规，更重要的是要关心爱护学生。一方面制定细致而严格的《班级管理制度》，任何同学违反制度，一律按制度处罚，绝不姑息。另一方面，着力让学生感受到班集体的温暖。去年中考期间，她班上一位留守女生无意之中透露当天是她生日。她悄悄定制一个生日蛋糕，晚上专门为她召开一个生日聚会，女生喜极而泣。

除了教好校内的学生，吴老师的视野也向社会延伸。为响应“学党史办实事”的号召，她多次参与送教上门活动。如智障儿童郭璇同学，家里母亲兄长全为智障，曾见到生人就只会躲藏的他，在吴老师的耐心开导下，遇到生人能主动打招呼了。

一分辛苦一分才，多年的付出让她收获满满。吴老师年度优岗连年优秀、资阳区优秀教师、全区“百堂优质课”获奖者、资阳区首届初中英语演讲比赛优秀指导教师奖等。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，她坚信只要辛勤耕耘、挥洒汗水，定能做一名优秀的人民教师，为人民教育交上一份满意答卷。