多年来，她把自己的满腔热情和全部心血，奉献给了学生，尤其关爱留守孩子的成长；她把自己的勤劳、智慧和汗水，融入了三尺讲台，在三尺讲台书写着不悔青春。她就是武冈市2021年“教育教学突出贡献者”、武冈十中语文教师邓小芳。

1995年，邓小芳参加工作，成为武冈十中的一名语文教师。她一直担任班主任工作，始终把真情和爱心献给学生，对班里的留守孩子，更是用慈母般的爱去关爱他们。邓小芳说，我自己生在农村长在农村，深知农村孩子特别是那些留守孩子的不易。

257班陈宏魏（化名）同学，由于是“留守孩子”失去父母的约束，经常混在社会上的“哥们”堆里，慢慢地，他变得好逸恶劳，经常逃课，到了即将辍学的边缘。接手这个班后，邓小芳通过观察，发现他较有体育天赋，并点名让他担任体育委员，他受宠若惊。中考前，县里举行中学生田径运动会，在选拔赛上，邓小芳不失时机地把他推介出去。结果，他代表学区参赛，夺得全县中学生田径运动会1500米和3000米两个项目的第一名。品尝到了甜头，慢慢地他变了，变成了一个名副其实的“优秀班干部”，在毕业时，以体育特长生的身份考入了省示范性高中——武冈一中。

373班的陈喆（化名）同学，是单亲家庭的孩子。本着一种最原始的同情，邓小芳主动去关心他，但陈哲不以为然，邓小芳一次又一次地“遭遇”着他的不屑一顾。但邓小芳坚信，只要有温暖的烘烤，坚冰总能融化。此后，邓小芳一如既往关心他，嘘寒问暖。有一天放学时，下雨了，面对众多焦虑的学生，邓小芳特意把伞借给他；生病了，邓小芳主动给他端来热水，仔细询问他的病情；有了丁点的进步，邓小芳在同学中大声表扬他……如此再三，冰封的心扉终于向老师敞开，他含泪倾述：几年前，父亲的病逝使他失去了父爱，认为继父看不起他，生活中经常对他“鸡蛋里挑骨头”，软弱的母亲在广东打工，无人与他沟通……从这天开始，邓小芳更加关注着他的一切，他似乎也很乐意，时不时地找借口来接近老师。在班级中他在寻找一切机会表现自己。

邓小芳不仅教授学生知识，更是帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们懂得人生的诸多道理，她不仅仅是他们知识的传授者，更是他们人生的引路人。

在教育教学中，邓小芳一直不停地钻研教学方法，提升自己的专业知识和教育教学能力。2016年，她主持省级立项课题《教师魅力形成的方法及途径研究》的子课题《教师魅力对课堂的影响力研究》获武冈市特等奖、邵阳市一等奖；2017年撰写的班主任调查报告《当前农村家庭教育现状及对策》获省二等奖。

邓小芳在三尺讲台的默默耕耘，也换来了累累硕果，2005年至2019年，获嘉奖10次，其间，2012年还荣立“三等功”1次，2015年在全市教师岗位素质培训中成为骨干教师。担任班主任的20年，每学期被学校评为“优秀班主任”，2012年、2020年评为武冈市“优秀班主任”，2018年被评为“武冈市魅力教师”。