有的孩子，安静地坐着，表情淡漠，不论你跟她说什么，她都仿佛没有听到；有的孩子，在教室里跑着、跳着，拿着玩具不停地敲打桌面，停不下来……教室里并不安静，但孩子们各有各的世界，你并不知道此时此刻他们在想什么。面对这一切，沅江市特殊教育学校校长柳佳脸上没有严厉的神色，也没有烦躁的神情，只有不停地安抚引导，耐心地带着他们做生活适应训练。她说：“没有对这些孩子特殊的爱，做不好特教老师。”由于孩子存在先天性生理缺陷，光照顾他们的日常生活，就要付出常人难以想像的耐心和艰辛。

给孩子一个教育的机会

1999年，柳佳从南京特殊教育师范毕业后，被分配到一所普通农村小学教书，实现了当老师的梦想。2006年沅江市特殊学校招聘教师，她毅然报考并被录取，多年所学的专业知识有了更好的舞台。

作为一名特教老师，她每天手把手教孩子们洗漱、穿戴、打饭，有时还要给孩子擦屁股。慢慢的，家长们都惊奇地发现，自己的孩子改变了，不再蛮横无理，自己的事情也能尽力去做，学习成绩也一天天好起来。

2010年，工作突出的柳佳被任命为沅江市特校校长。学校办学条件差，她多方联系争资金，自己研磨项目，把办公开支压缩到最低。2012年，她成功争取到国家中西部学校建设资金540万用于学校搬迁改建，2015年又争取国家项目资金100万用于学校发展。今天的沅江特校已经有了翻天覆地的变化，全方位的校园文化建设也与时俱进。

柳佳始终坚信，教育是改变特殊孩子境况的唯一途径。然而，部分孩子家里困难，无法完成康复教育，柳佳看在眼里，急在心里。“为了让残疾孩子都能接受康复教育，我愿意节省办公开支，愿意去跑资金。”2017年，在柳佳的努力下，沅江特校开始实行学习、食宿全免，为困难家庭特殊孩子们带来了希望。

给孩子一个成长的机会

一路跌跌撞撞地走过来，她既是家长眼中可敬的老师，也是孩子们眼中可亲的“妈妈”。偶尔柳佳压力很大，也会心情不好，她就在安静的时候写写文章，重新审视自己，微笑着继续。“其实这些孩子们特别单纯也特别可爱，他们一笑，就让我有一种满满的幸福感，什么烦恼都忘了。”

柳佳在实习的时候带过一个叫芸芸的“唐氏”小孩。在课堂上，芸芸学会了浇水，于是她每天都会坚持到操场上给花浇水。有一天下起了大雨，任凭老师们怎么呼喊，芸芸还是冒着大雨去给花儿浇水。看着芸芸开心的样子，柳佳决定“放纵”她，默默地帮她撑起雨伞，让她享受快乐。

小星也是一名唐氏患儿，特别喜欢吃零食。有时候放学了，孩子们都回家了，只剩他一个人围着操场打转。柳佳问他怎么不回家，他支支吾吾。柳佳知道，他一定是把回家坐公交车的钱用来买零食了。这时柳佳便会给他1块钱回家，第二天也会收到小星坚持还的1块钱。

每每回忆，柳佳总是有些哽咽。因为孩子的特殊，很多方面不能像正常人一样生活，但他们天真纯洁的眼神时时刻刻坚定着她帮助特殊孩子改变命运的信念。

给孩子一个成功的机会

有些人不明白，为什么有更好的晋升机会她不去争取，为什么放弃舒适轻松的教学环境而选择艰苦和压力，为什么要把时间奉献给也许一辈子也好不了的残疾儿童……面对疑问，柳佳总是坚定而又坦然地回答：“因为我想让每个孩子都有一个展示的机会。”

“湖南省特殊教育先进工作者”“全省助残先进集体”“益阳市教育贡献奖”……对于柳佳获得的这些奖项，她没觉得有什么值得骄傲的，她更自豪的是孩子们取得的成绩。

翻开孩子们的获奖照片，柳佳脸上满是笑容。她带过一个叫小硕的自闭症男孩，语言障碍、沟通障碍和情绪问题是他最主要的症状。在经过2年的特校康复训练后，小烁转到一所普通小学。突然进入陌生环境，小烁没有办法快速融入，不交流、成绩差，学校也因此劝小烁回特校学习。柳佳多次到学校争取，并牺牲休息时间帮小烁进行个别化训练。经过一年的努力，小烁逐步融入学校，今年更是被评为学校“智慧之星”，拥有了属于自己的舞台。

在她的教育生涯里，先后已有30多位学生回归普校学习，有的已经考上了大学，有的已参加工作自食其力。合上这本厚重的“成绩单”，她望着操场上奔跑的孩子，细声地说着：“其实他们的舞台就是我的舞台。”